Projekti synon të forcojë sistemin arsimor në Maqedoninë e Veriut, duke adresuar dy dimensione kyçe të zhvillimit të të rinjve: mirëqenien mendore dhe gatishmërinë për karrierë. Mbështet përmirësimin dhe integrimin e shërbimeve të shëndetit mendor brenda shkollave, duke kontribuar në një mjedis mësimor më mbështetës dhe më gjithëpërfshirës, ku nxënësit mund të përparojnë si në aspektin akademik ashtu edhe atë emocional.

Njëkohësisht, projekti promovon zhvillimin e programeve të orientimit në karrierë, që i ndihmojnë të rinjtë të eksplorojnë rrugë arsimore dhe profesionale, si dhe të marrin vendime të informuara për të ardhmen e tyre. Përmes aktiviteteve të synuara, gjithashtu rrit aftësitë e punësimit të studentëve, duke i përgatitur ata më mirë për kalimin nga shkollimi në tregun e punës. Duke kombinuar mbështetjen e shëndetit mendor me zhvillimin e karrierës, projekti kontribuon në zhvillimin holistik të të rinjve dhe përfshirjen e tyre afatgjatë sociale dhe ekonomike.

• Mbështetja e zhvillimit dhe zbatimit të politikave dhe shërbimeve, që rrisin mbështetjen për shëndetin mendor në shkolla;
• Prezantimi dhe forcimi i programeve të orientimit në karrierë për të udhëhequr të rinjtë në zgjedhjet e tyre të arsimit dhe karrierës;
• Përmirësimi i gatishmërisë së të rinjve për punësim përmes zhvillimit të aftësive dhe mundësive praktike të të nxënit;
• Nxitja e një mjedisi arsimor më mbështetës dhe gjithëpërfshirës që adreson nevojat si të mirëqenies, ashtu edhe të zhvillimit të karrierës;
• Promovimi i pjesëmarrjes aktive të të rinjve në formësimin e nismave të lidhura me arsimin dhe punësimin.

• Përmirësimi i disponueshmërisë dhe cilësisë së shërbimeve të shëndetit mendor brenda shkollave, duke çuar në përmirësimin e mirëqenies së nxënësve;
• Programe të krijuara dhe të arritshme për orientim në karrierë, që mbështesin vendimmarrjen e informuar midis të rinjve;
• Forcimi i aftësive të punësimit të të rinjve, duke rritur gatishmërinë e tyre për tregun e punës;
• Mjedise shkollore më mbështetëse, që adresojnë nevojat si të shëndetit mendor, ashtu edhe të zhvillimit të karrierësl;
• Rritja e pjesëmarrjes së të rinjve në formësimin e politikave dhe iniciativave që lidhen me arsimimin dhe karrierën e tyre të ardhshme.