Hyrije Kryezi, 15-godišnja srednjoškolka iz Prizrena, suočila se s izazovom odabira svoje buduće karijere i fakultetskih studija, ali nije bila sigurna da li čini pravi izbor za svoju profesionalnu i finansijsku stabilnost. Srećom, dobila je poziv da se pridruži programu mentorske podrške od strane Roma Versitasa. Program je finansiran putem granta iz zajedničkog projekta Evropske unije i Vijeća Evrope, namijenjenog Romima, Aškalijima i Egipćanskim učenicima koji pohađaju srednju školu. Dobila je mentora koji joj je pružio savjete o karijeri i drugim školskim pitanjima. Razmišljajući o svom iskustvu, Hyrije govori da su joj podrška i savjeti njenog mentora pomogli da se bolje informiše o sanjanim profesijama i otvorili joj oči za nove mogućnosti. Sada teži ka tome da postane policajka i pokazala je svojim opštim akademskim rezultatima primjetno poboljšanje u radu.
“Podrška i savjeti mog mentora pomogli su mi da se bolje informišem o sanjanim profesijama i otvorili joj oči za nove mogućnosti.”
Hyrije Kryezi, korisnica
Genc Broqi je jedan od projektnih menadžera u Roma Versitas Kosovu (RVK). RVK već više od deset godina radi na sličnim projektima, a njihov pozitivan uticaj na zajednicu ukazuje da je nastavak ovih projekata očigledno potreban. “Većina romskih, aškalijskih i egipatskih porodica na Kosovu živi u lošim ekonomskim i socijalnim uslovima, sa ograničenim nivoima obrazovanja među odraslima koji ne mogu pomoći svojoj djeci oko domaćih zadaća ili drugih školskih aktivnosti. Kao rezultat toga, romska djeca često zaostaju u obrazovanju, što čini ovakav tip projekta neophodnim”, kaže Genc.
Podrška koju pruža ovaj projekt je dvosmjerna. Prvo, uključuje dodjeljivanje jednog mentora koji prati prisustvo i akademski napredak do pet učenika, a mentor redovno obavještava projekat o bilo kakvim problemima s kojima se suočavaju učenici. To omogućava projektu pružanje prilagođene podrške u rješavanju ovih problema. Drugo, tu je i program dodatne nastave koji pruža dodatne časove učenicima koji se bore s određenim predmetima. Ranije su srednjoškolski nastavnici bili odabrani kao mentori, ali sada se uključuju kao mentori uspješni diplomci iz zajednice Roma, Aškalija i Egipćana. Prema Gencu, članovi zajednice koji su već prošli kroz slične probleme su najbolje osobe koje mogu razumjeti probleme s kojima se suočavaju učenici iz ove zajednice.
Dodatno, projekat nudi obuku mekih vještina učenicima završne godine srednje škole, što uključuje teme poput pripreme CV-a, vještina za razgovor za posao i upravljanja vremenom.
“Bez pomoći Vijeća Evrope i EU, ne bismo bili u mogućnosti nastaviti ovu podršku, zbog čega sada imamo desetine kandidata za univerzitetski obrazovane doktore, inženjere i druge stručnjake iz zajednice Roma, Aškalija i Egipćana.”
Genc Broqi, Menadžer projekta, Roma Versitas Kosovo (RVK)
Stopa odustajanja od školovanja među srednjoškolcima iz zajednice Roma, Aškalija i Egipćana bila je ozbiljan problem, s preko 80% učenika koji su odustali 2013. Međutim, zahvaljujući inicijativama poput ovog projekta, stopa odustajanja se smanjila na oko 10-15%. Početno je projekt imao nisku stopu uključenosti, s samo 40 učenika, od kojih je 80% bilo muškaraca, a 20% žena. Međutim, sada postoji stotine sudionika, pri čemu preko 100 svake godine upisuje fakultet nakon završetka srednje škole.
Projekt pruža podršku ukupno preko 600 učenika. Genc ističe da projekt ne bi bio moguć bez podrške Vijeća Europe i Europske unije. “Bez pomoći Europske unije i Vijeća Europe, ne bismo bili u mogućnosti nastaviti ovaj projekt, i kao rezultat te podrške, sada ćemo imati desetine kandidata za univerzitetski obrazovane doktore, inženjere i druge stručnjake iz zajednice Roma, Aškalija i Egipćana,” dodaje Genc.
O projektu
Cilj projekta “Jačanje srednjoškolskih učenika putem mentorstva” je unapređenje kvalitetnog inkluzivnog obrazovanja na Kosovu, a jedan od specifičnih ciljeva je poboljšanje pristupa obrazovanju za djecu iz zajednica Roma, Aškalija i Egipćana. Program mentorstva finansira se putem grant-a iz zajedničkog projekta Evropske unije i Vijeća Evrope “Izgradnja kapaciteta za inkluziju u obrazovanju – UKLJUČI” i sprovodi ga Roma Versitas Kosovo. Projekat je započeo u januaru 2023. i trajaće 12 mjeseci.
Photo credits: Roma Versitas Kosovo (RVK)
Genc Broqi je jedan od projektnih menadžera u Roma Versitas Kosovu (RVK). RVK već više od deset godina radi na sličnim projektima, a njihov pozitivan uticaj na zajednicu ukazuje da je nastavak ovih projekata očigledno potreban. “Većina romskih, aškalijskih i egipatskih porodica na Kosovu živi u lošim ekonomskim i socijalnim uslovima, sa ograničenim nivoima obrazovanja među odraslima koji ne mogu pomoći svojoj djeci oko domaćih zadaća ili drugih školskih aktivnosti. Kao rezultat toga, romska djeca često zaostaju u obrazovanju, što čini ovakav tip projekta neophodnim”, kaže Genc.
Podrška koju pruža ovaj projekt je dvosmjerna. Prvo, uključuje dodjeljivanje jednog mentora koji prati prisustvo i akademski napredak do pet učenika, a mentor redovno obavještava projekat o bilo kakvim problemima s kojima se suočavaju učenici. To omogućava projektu pružanje prilagođene podrške u rješavanju ovih problema. Drugo, tu je i program dodatne nastave koji pruža dodatne časove učenicima koji se bore s određenim predmetima. Ranije su srednjoškolski nastavnici bili odabrani kao mentori, ali sada se uključuju kao mentori uspješni diplomci iz zajednice Roma, Aškalija i Egipćana. Prema Gencu, članovi zajednice koji su već prošli kroz slične probleme su najbolje osobe koje mogu razumjeti probleme s kojima se suočavaju učenici iz ove zajednice.
Dodatno, projekat nudi obuku mekih vještina učenicima završne godine srednje škole, što uključuje teme poput pripreme CV-a, vještina za razgovor za posao i upravljanja vremenom.
Stopa odustajanja od školovanja među srednjoškolcima iz zajednice Roma, Aškalija i Egipćana bila je ozbiljan problem, s preko 80% učenika koji su odustali 2013. Međutim, zahvaljujući inicijativama poput ovog projekta, stopa odustajanja se smanjila na oko 10-15%. Početno je projekt imao nisku stopu uključenosti, s samo 40 učenika, od kojih je 80% bilo muškaraca, a 20% žena. Međutim, sada postoji stotine sudionika, pri čemu preko 100 svake godine upisuje fakultet nakon završetka srednje škole.
Projekt pruža podršku ukupno preko 600 učenika. Genc ističe da projekt ne bi bio moguć bez podrške Vijeća Europe i Europske unije. “Bez pomoći Europske unije i Vijeća Europe, ne bismo bili u mogućnosti nastaviti ovaj projekt, i kao rezultat te podrške, sada ćemo imati desetine kandidata za univerzitetski obrazovane doktore, inženjere i druge stručnjake iz zajednice Roma, Aškalija i Egipćana,” dodaje Genc.
O projektu
Cilj projekta “Jačanje srednjoškolskih učenika putem mentorstva” je unapređenje kvalitetnog inkluzivnog obrazovanja na Kosovu, a jedan od specifičnih ciljeva je poboljšanje pristupa obrazovanju za djecu iz zajednica Roma, Aškalija i Egipćana. Program mentorstva finansira se putem grant-a iz zajedničkog projekta Evropske unije i Vijeća Evrope “Izgradnja kapaciteta za inkluziju u obrazovanju – UKLJUČI” i sprovodi ga Roma Versitas Kosovo. Projekat je započeo u januaru 2023. i trajaće 12 mjeseci.
Photo credits: Roma Versitas Kosovo (RVK)
Please wait while your video is being uploaded...
Don't close this window!
