Промовирање здрав раст и развој во градинките во Сараево

Според координаторот на проектот Амер Џекман, иницијативата опфаќа 19 предучилишни установи и вклучува 50 воспитувачи од оваа општина. Овие воспитувачи учествуваа на дводневни работилници наменети за унапредување на нивните вештини и компетенции потребни за имплементацијата на проектот. Секоја предучилишна установа доби „кутија за градинка“ која содржи избор на практични алатки кои го олеснуваат ангажманот со децата. Имено, во кутиите за градинка има кукли по име Хана и Дадо, кои станаа составен дел од секојдневниот живот на децата во општина Центар, Сараево.

Џекман објаснува дека овие кукли служат како средство за игра преку кое воспитувачите даваат важнинасоки за здрав раст и развој. Преку играта, децата без напор ги сфаќаат концептите за одржување на здрав начин на живот. Дополнително, кутиите за градинка имаат работни листови, постери, картички со слики и картички со емоции кои се усогласени со активностите на проектот. Дополнително, Џекман ја нагласува клучната улога на вклученоста на родителите во спроведувањето на проектот. „Ја создадовме веб-платформата „Здрав раст и развој“ со што им  овозможивме на родителите да учествуваат на онлајн обуки и да добијат практични знаења што можат да ги практикуваат заедно со своите деца“, објаснува Џекман.

Вкупно 150 родители ја завршија онлајн обуката на тема „Здрав раст и развој“, со преку 200 пристапни услуги за консултации и поддршка, преку Фејсбук платформата на IPD „Советници на родителите“.

Маја Алихоџиќ, мајка чие дете учествуваше во програмата, сподели како обуката им помогнала на родителите да ги надминат секојдневните предизвици во воспитувањето на нивните малечки. „За прв пат почувствував дека децата се третираат и со нив се зборува поинаку. Советите што ги добивме многу помогнаа во адресирањето на различни теми, при тоа промовирајќи отворен разговор и заедничко учење. Верувам дека сега подобро се разбираме едни со други и се чувствувам поподготвена за да се справам со различни ситуации. Се надевам дека слични програми ќе бидат достапни во основните училишта, со што учеството на родителите и образованието на децата ќе станат стандардна пракса во сите образовни институции“, споделува Алихоџиќ.

IPD го нагласува зголемувањето на насилството, вознемирувањето и вербалното насилство и кај момчињата и кај девојчињата, дури и во пониските одделенија од основното училиште. Џекман забележува: „Физичкото насилство обично се манифестира подоцна кај момчињата, додека различните форми на вербално насилство доминираат кај девојчињата. Момчињата кои доживуваат физичко насилство на рана возраст имаат двојно поголеми шанси самите да станат насилници, да се впуштаат во тепачки, да носат оружје и да покажуваат насилно однесување во односите. Овие грижи ја нагласуваат важноста од спроведување на програми кои споделуваат заеднички цели со „Здрав раст и развој“ во раното детство “, додава Џекман.

Тој понатаму тврди дека едукацијата на децата за здрав начин на живот треба систематски да се интегрира во сите институции и агенции за згрижување деца. Обезбедувањето на квалитетно образование и промоцијата на здрав начин на живот се во согласност со Седумнаесетте цели за одржлив развој на Обединетите нации, поддржани од проектот финансиран од ЕУ, ReLOaD2.