Hyrije Kryezi, 15-godišnja srednjoškolka iz Prizrena, suočila se s izazovom odlučivanja o budućoj karijeri i fakultetskim studijama, ali nije bila sigurna da li pravi pravi izbor za svoju finansijsku i profesionalnu stabilnost. Srećom, dobila je poziv da se pridruži programu podrške mentorskog programa od strane Roma Versitas. Program je finansiran putem grant-a iz zajedničkog projekta Evropske unije i Saveta Evrope namenjenog romskim, aškali i egipatskim studentima na višem srednjoškolskom nivou obrazovanja. Dobila je mentora koji joj je pružio smernice o karijeri i drugim školskim pitanjima. Razmišljajući o svom iskustvu, Hyrije priznaje da joj je podrška i saveti njenog savetnika pomogli da razjasni svoje snove i otvorili joj oči za nove mogućnosti. Sada teži da postane policajka i pokazala je značajan napredak u svom opštem akademskom uspehu.
Genc Broqi je jedan od projektnih menadžera u Roma Versitas Kosovo (RVK). RVK već više od decenije radi na sličnim projektima, a njihov pozitivan uticaj na zajednicu čini potrebom nastavak ovih projekata. „Većina porodica Roma, Aškali i Egipćana na Kosovu živi u lošim ekonomskim i socijalnim uslovima, sa ograničenim nivoom obrazovanja među odraslima koji ne mogu pomoći svojoj deci oko domaćih zadataka ili drugih školskih aktivnosti. Kao rezultat toga, romska deca često zaostaju u obrazovanju, što čini ovakav projekat esencijalnim,“ kaže Genc.
Podrška projekta je dvoslojna. Prvo, uključuje dodelu jednog mentora koji prati prisustvo i akademski napredak do pet studenata, a mentor redovno ažurira projekat o bilo kakvim problemima s kojima se studenti suočavaju. To omogućava projektu da pruži prilagođenu podršku za rešavanje tih problema. Drugo, tu je i program instrukcija, koji pruža dodatne časove studentima koji se bore sa određenim predmetima. Ranije su nastavnici srednjih škola bili odabrani kao mentori, ali sada se uspešni diplomci iz romske, aškali i egipatske zajednice angažuju kao mentori. Prema Gencu, članovi zajednice koji su već imali slične probleme najbolji su pojedinci za razumevanje izazova s kojima se susreću studenti iz ove zajednice.
Dodatno, projekat nudi obuku mekih veština za učenike završne godine srednje škole, uključujući teme poput pripreme CV-a, veština za intervju za posao i upravljanja vremenom.
Stopa odustajanja od škole među srednjoškolcima iz romske, aškali i egipatske zajednice bila je ozbiljan problem, s preko 80% učenika koji su odustali 2013. godine. Međutim, zahvaljujući inicijativama poput ovog projekta, stopa odustajanja sada se smanjila na oko 10-15%. Prvobitno su u projektu bile niske stope učešća, sa samo 40 studenata, od kojih je 80% bilo muškaraca, a 20% žena. Sada, međutim, ima stotine učesnika, sa preko 100 koji svake godine nakon završetka srednje škole upisuju univerzitet.
Projekat pruža podršku ukupno preko 600 studenata. Genc naglašava da projekat ne bi bio moguć bez podrške Saveta Evrope i Evropske unije. „Bez pomoći Evropske unije i Saveta Evrope, ne bismo bili u mogućnosti da nastavimo ovaj projekat, i kao rezultat ove podrške, sada ćemo imati desetine kandidata za univerzitetski obrazovane lekare, inženjere i druge profesionalce iz romske, aškali i egipatske zajednice,“ dodaje Genc.
O projektu
Cilj projekta „Jačanje srednjoškolskih učenika kroz mentorski program“ je unapređenje kvaliteta inkluzivnog obrazovanja na Kosovu, a jedan od specifičnih ciljeva je poboljšanje pristupa obrazovanju za decu iz romskih, aškali i egipatskih zajednica. Program mentorskog programa finansiran je putem grant-a iz zajedničkog projekta Evropske unije i Saveta Evrope „Izgradnja Kapaciteta za Inkluziju u Obrazovanju – UKLJUČI“ i sprovodi ga Roma Versitas Kosovo. Projekat je počeo u januaru 2023. godine i sprovodiće se tokom perioda od 12 meseci.
Photo credits: Roma Versitas Kosovo (RVK)
Please wait while your video is being uploaded...
Don't close this window!