M\u00ebngjesi i 26 n\u00ebntorit 2019 e gjeti Shqip\u00ebrin\u00eb n\u00eb agoni, pas nj\u00eb t\u00ebrmeti me magnitud\u00eb 6.4 t\u00eb shkall\u00ebs Richter. Ky t\u00ebrmet vrau 51 njer\u00ebz dhe mij\u00ebra pasgoditjet e tij d\u00ebmtuan sht\u00ebpi, institucione arsimore, si dhe godina publike dhe private. Ai i la qytetet e paralizuara dhe komunitetet e pashpresa. Rr\u00ebnoi mjediset arsimore, duke l\u00ebn\u00eb mij\u00ebra f\u00ebmij\u00eb t\u00eb traumatizuar dhe t\u00eb pasigurt p\u00ebr arsimimin e tyre n\u00eb t\u00eb ardhmen.<\/p>\r\n\r\n
Por kishte ende nj\u00eb rreze shprese. M\u00eb 17 shkurt 2020, Bashkimi Evropian organizoi Konferenc\u00ebn Nd\u00ebrkomb\u00ebtare t\u00eb Donator\u00ebve, me titull \u201cBashk\u00eb p\u00ebr Shqip\u00ebrin\u00eb\u201d<\/strong>, n\u00eb Bruksel, me an\u00eb t\u00eb s\u00eb cil\u00ebs synoheshin p\u00ebrpjekjet p\u00ebr rind\u00ebrtim pas t\u00ebrmetit. Bashkimi Evropian, Qeveria e Shqip\u00ebris\u00eb, Organizata e Kombeve t\u00eb Bashkuara, dhe Banka Bot\u00ebrore zhvilluan nj\u00eb vler\u00ebsim nevojash pas fatkeq\u00ebsis\u00eb, si nj\u00eb instrument udh\u00ebzues p\u00ebr konferenc\u00ebn dhe nj\u00eb baz\u00eb p\u00ebr rind\u00ebrtimin dhe riparimin. Komisioni Evropian premtoi 115 milion\u00eb euro nga buxheti i BE-s\u00eb p\u00ebr t\u00eb rind\u00ebrtuar dhe p\u00ebr t\u00eb riparuar me shpejt\u00ebsi godinat m\u00eb t\u00eb r\u00ebnd\u00ebsishme publike.<\/p>\r\n\r\n Nisma #EU4Schools, me vler\u00ebn 75 milion\u00eb euro, u prezantua shum\u00eb shpejt, duke iu sjell\u00eb shpres\u00eb nx\u00ebn\u00ebsve dhe m\u00ebsuesve n\u00eb 11 bashkit\u00eb m\u00eb t\u00eb prekura. Nora Kushti \u00ebsht\u00eb specialiste komunikimi pran\u00eb UNDP n\u00eb Shqip\u00ebri, dhe shprehet: \u201cK\u00ebrkesa p\u00ebr mb\u00ebshtetje ishte e lart\u00eb, pasi shkollat dhe kopshtet ishin shkat\u00ebrruar, duke i l\u00ebn\u00eb nx\u00ebn\u00ebsit dhe f\u00ebmij\u00ebt pa mjedise t\u00eb p\u00ebrshtatshme t\u00eb nx\u00ebni. Disa nga k\u00ebto institucione arsimore kishin qen\u00eb kaher\u00eb n\u00eb kushte t\u00eb v\u00ebshtira, dhe t\u00ebrmeti thjesht e p\u00ebrkeq\u00ebsoi situat\u00ebn.\u201d<\/p>\n Gjat\u00eb procesit t\u00eb rind\u00ebrtimit, UNDP-ja nd\u00ebrthuri dy parime ky\u00e7: #Rind\u00ebrtojm\u00ebM\u00ebMir\u00eb dhe #Rind\u00ebrtojm\u00ebS\u00ebBashku. \u201cRind\u00ebrtojm\u00eb m\u00eb mir\u00eb\u201d n\u00ebnkupton krijimin e strukturave m\u00eb t\u00eb forta, q\u00eb mund t\u2019iu b\u00ebjn\u00eb ball\u00eb t\u00ebrmeteve dhe fatkeq\u00ebsive natyrore, duke p\u00ebrmbushur standardet m\u00eb t\u00eb larta nd\u00ebrkomb\u00ebtare t\u00eb cil\u00ebsis\u00eb dhe siguris\u00eb. 63 institucionet arsimore, q\u00eb iu ofrojn\u00eb sh\u00ebrbime 24,000 nx\u00ebn\u00ebsve dhe m\u00ebsuesve, do t\u00eb jen\u00eb plot\u00ebsisht t\u00eb aksesueshme p\u00ebr nx\u00ebn\u00ebsit me aft\u00ebsi t\u00eb kufizuara dhe do t\u00eb ken\u00eb hap\u00ebsira t\u00eb dedikuara p\u00ebr kujdes mjek\u00ebsor dhe mb\u00ebshtetje psikologjike.<\/p>\n Nga ana tjet\u00ebr, \u201cRind\u00ebrtojm\u00eb s\u00eb bashku\u201d ka ofruar nj\u00eb mund\u00ebsi unike p\u00ebr t\u00eb p\u00ebrfshir\u00eb p\u00ebrfituesit n\u00eb rind\u00ebrtimin e institucioneve arsimore dhe personalizimin e projektit sipas nevojave t\u00eb tyre. Jan\u00eb zhvilluar 58 takime konsultuese dhe jan\u00eb organizuar 16 aktivitete t\u00eb tjera, q\u00eb kan\u00eb b\u00ebr\u00eb bashk\u00eb rreth 1,900 nx\u00ebn\u00ebs, prind\u00ebr, p\u00ebrfaq\u00ebsues t\u00eb qeveris\u00eb vendore dhe institucioneve vendore, duke promovuar p\u00ebrkat\u00ebsin\u00eb dhe duke siguruar q\u00ebndrueshm\u00ebrin\u00eb e investimeve.<\/p>\r\n\r\n\u201cK\u00ebrkesa p\u00ebr mb\u00ebshtetje ishte e lart\u00eb, pasi shkollat dhe kopshtet ishin shkat\u00ebrruar, duke i l\u00ebn\u00eb nx\u00ebn\u00ebsit dhe f\u00ebmij\u00ebt pa mjedise t\u00eb p\u00ebrshtatshme t\u00eb nx\u00ebni. Disa nga k\u00ebto institucione arsimore kishin qen\u00eb kaher\u00eb n\u00eb kushte t\u00eb v\u00ebshtira, dhe t\u00ebrmeti thjesht e p\u00ebrkeq\u00ebsoi situat\u00ebn.\u201d<\/strong><\/h2>\r\n\r\n
\u201cShkollat e reja jan\u00eb fantastike dhe p\u00ebrfshijn\u00eb mjediset ultra-moderne, si: palestra, biblioteka bashk\u00ebkohore, laborator\u00eb modern\u00eb, sisteme ngrohjeje dhe ftohjeje me eficienc\u00eb energjetike, si dhe aksesueshm\u00ebri t\u00eb plot\u00eb p\u00ebr nx\u00ebn\u00ebsit me aft\u00ebsi t\u00eb kufizuara, duke p\u00ebrfshir\u00eb ashensor\u00eb dhe dalje emergjence: k\u00ebto shkolla jan\u00eb v\u00ebrtet t\u00eb shk\u00eblqyera.\u201d<\/strong><\/h2>\r\n\r\n