Obrazovanje dostupno svima na Kosovu
Projekat EU za inkluzivno obrazovanje na Kosovu nudi podršku djeci sa posebnim potrebama i iz ugroženih zajednica.
04/02/2022
Arti je 12-godišnji dječak koji je tvrdoglav kad je u pitanju njegova nezavisnosti. Živi s Downovim sindromom, genetskim poremećajem uz koji se obično vezuju poteškoće u učenju. Tek tokom njegovog života kosovski zakon se promijenio tako da djeca sa Daunovim sindromom i druga djeca s posebnim potrebama mogu da pohađaju redovnu školu. Učenici poput Artija sada uče u novoj eri.
Veliki izazov predstavlja uključenje djece s posebnim potrebama u redovne škole , pogotovo kad toj djeci nije obezbijeđen asistent u nastavi. Kako takvog asistenta ova škola nije mogla obezbijediti, u Artijevom slučaju tu ulogu u nastavi preuzela je njegova majka. To je trajalo nekoliko godina sve dok nije pokrenut projekat Obrazovanje za sve koji je finansirala EU da bi Artiju i drugoj djeci sa posebnim potrebama obezbijedio asistenta u nastavi u njegovoj školi. „Uz pomoć posvećenog asistenta u nastavi, Arti je uspio da bude potpuno nezavisan od mene i da razvije svoje vještine ispunjavajući većinu ciljeva iz svog individualnog plana učenja“, kaže Artijeva majka Florentina.
„Djeca sa posebnim potrebama suočavaju se s različitim izazovima: neka od njih mogu imati poteškoća s čitanjem, neka s matematikom ili drugim predmetima. Stoga osmišljavamo i implementiramo individualni plan učenja za svako dijete sa posebnim potrebama.”
Xhenneta Shabani, asistent pripravnikArtiju u njegovim svakodnevnim školskim aktivnostima pomaže Xhenneta Shabani, diplomac pedagoškog fakulteta koji se pridružio projektnom timu kao pripravnik. Čim je počela s radom, zajedno sa Artijevom razrednicom, osmislila je individualni plan učenja za Artija i započela s njegovom realizacijom. „Djeca s posebnim potrebama suočavaju se s različitim izazovima: neka od njih mogu imati poteškoća s čitanjem, neka s matematikom ili drugim predmetima. Stoga osmišljavamo i implementiramo individualni plan učenja za svako dijete sa posebnim potrebama“, kaže Dženeta.
Xhenneta pomaže Artiju tokom časa i sve vrijeme je prisutna u učionici zajedno s redovnim nastavnikom. Osim što radi sa Artijem, podržava i drugu djecu. Njen dugogodišnji profesionalni plan je da radi kao školski savjetnik, pa je iskustvo koje je stekla na ovom projektu izuzetno dragocjeno. „Možda je najbolji dio mog angažmana na ovom projektu to što ću, kada počnem raditi kao školski savjetnik, moći prenijeti sva znanja, stečena tokom ovog projekta, u školu u kojoj radim, tako da i drugi nastavnici i djeca mogu imati koristi od njega ,” kaze ona.
Projekat Obrazovanje za sve sprovodi češka nevladina organizacija (NVO) Ljudi u nevolji i partneri sa Kosova. Njomza Emini iz People in Need objašnjava koliko je projekat neophodan za djecu s posebnim potrebama na Kosovu. „Imali smo slučajeve da su škole oklijevale da primaju djecu s posebnim potrebama, jer im je potrebna posebna pažnja, a školama nedostaje pomoćno osoblje. Čak i kada bi imali vremena za njih, redovnim nastavnicima nedostaje posebna obuka o rješavanju potreba ove djece“, kaže Njomza.
Njen projekat stoga vodi program koji uključuje 42 pripravnika koji podržavaju 250 djece poput Artija koja imaju posebne potrebe ili su iz ugroženih zajednica. Projekat takođe nudi obuku redovnim nastavnicima o inkluzivnom obrazovanju djece sa posebnim potrebama. Do sada je projektom obučeno preko 150 nastavnika, a do kraja projekta planiraju obučiti do 225. Obuka je obuhvatila teme kao što su principi inkluzije, komunikacija sa djecom sa posebnim potrebama, te prepoznavanje i rješavanje slučajeva vršnjačkog nasilja. „Obuku su prihvatili s entuzijazmom direktori škola i nastavnici koji su učestvovali u njoj“, kaže Njomza.
„Postoje značajne praznine u inkluzivnom obrazovanju na Kosovu, i kako naše institucije ne uspijevaju da popune te praznine, podrška EU i drugih donatora je veoma važna u tom procesu.”
Njomza Emini, NVO People in NeedPrilikom osmišljavanja obuke za nastavnike, projekat je koristio iskustvo odjeljenja za obrazovanje „Varianty” u People in Need u Češkoj Republici i njihovo korišćenje smjernica Evropske agencije za inkluzivno obrazovanje. „Postoje značajne praznine u inkluzivnom obrazovanju na Kosovu, i kako naše institucije ne uspijevaju da popune te praznine, podrška EU i drugih donatora je veoma važna u tom procesu“, kaže Njomza.
Projekat ima još jednu komponentu usmjerenu na unapređenje inkluzivnog obrazovanja na institucionalnom nivou. Platforme za inkluzivno obrazovanje postavljene su na svakoj lokaciji projekta uključujući lokalne dioničare kao što su opština, organizacije za ljudska prava i roditelji. Platforma inkluzivnog obrazovanja u gradu Janjevo/Janjevu, uspjela je da obezbijedi održivost programa stažiranja njegovim uključivanjem u opštinski budžet i nakon završetka projekta. U Obiliću su uspjeli da renoviraju namjensku učionicu za djecu sa posebnim potrebama uz podršku opštine.
O projektu
Projekat Obrazovanje za sve koji finansira EU pokrenut je 2018. godine i fokusira se na pravo na jednako obrazovanje za djecu i adolescente sa posebnim potrebama i one poput Roma koji dolaze iz ugroženih zajednica. Finansiran u okviru Evropskog instrumenta za demokratiju i ljudska prava (EIDHR), projekat sprovodi češka nevladina organizacija People in Need, u partnerstvu sa kosovskim nevladinim organizacijama Autizmi Flet i The Ideas Partnership.
Nauči više
Photo credits: People in Need